
o placówce
Historia powstania Domu Cele i zadania placówki Personel Działalność placówki Wypowiedzi znanych osób Numer konta, numery telefonówGalerie
Spotkanie opłatkowe Wielki Bal w Krośnie Nasz Dom w obiektywie Spotanie z Ojcem Generałem Ks. Kazimierzem Radzikiem Otwarcie Aneksu Kuchennego Początki Domu w obiektywieWypowiedzi znanych osób:
Arcybiskup Józef Michalik
O. Generał Kazimierz Radzik
Wojewoda Podkarpacki
Prezydent Miasta Przemyśla
Wiadomości michalitów
Działalność placówki
Domu Dziecka „Moja Rodzina” w Prałkowcach prowadzi swoją działalność zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Polityki Społecznej z dnia 19 października 2007roku w sprawie placówek opiekuńczo-wychowawczych oraz w oparciu o Regulamin Organizacyjny Domu, który określa szczegółową organizację placówki, zadania i zakres sprawowanej opieki.
Dom opiera swoją organizację na zasadach funkcjonowania rodziny, gdzie wymagania wychowawcze idą w parze z autorytetem moralnym wychowawców; dobrem dziecka, poszanowaniem jego godności, praw, wzajemnym szacunkiem
i odpowiedzialnością.
Działalność Domu przebiega w trzech sferach: opiekuńczej, wychowawczej oraz rewalidacyjnej.
1.Działania opiekuńcze – to zapewnienie wszystkim wychowankom właściwych warunków biologicznych i psychospołecznych, tj. zdrowotnych, bytowych, kulturalnych, integracji ze środowiskiem.
2.Działania wychowawcze – polegają na:
- stworzeniu możliwości prawidłowego, indywidualnego rozwoju wychowanków; ich zdolności, zainteresowań, wykształcenia systemu wartości i oczekiwanych powszechnie norm moralno-społecznych opartych na wartościach chrześcijańskich.
- zapewnieniu odpowiednich warunków do wszechstronnego rozwoju wychowanków, nauki, zabawy, rekreacji i wypoczynku;
- wspieranie szkoły w przygotowaniu chłopców do wyboru przyszłego zawodu;
- przygotowanie do samodzielnego życia.
3.Działania rewalidacyjne – są integralnie związane z działalnością wychowawczą Domu. Podstawowymi przedmiotami zabiegów wychowaw-czych są:
- gruntowne poznanie wychowanków,
- kształtowanie korzystnych warunków rewalidacji (rozładowanie emocji chłopców, wzbudzanie zaufania do wychowawców, zapewnienie poczucia bezpieczeństwa, wpływanie na poprawę samopoczucia drogą relaksacji);
- kompensacja braków lub zaburzeń;
- korekcja zniekształceń i defektów, np. wad wymowy;
- usprawnianie (umysłowe i fizyczne).
Wynikające z powyższych działalności zadania są realizowane na bieżąco
w codziennej pracy z wychowankami.
Zgodnie z Regulaminem Organizacyjnym Domu zapewniamy naszym podopiecznym prawidłowe standardy w zakresie wychowania i opieki.
- stwarzamy odpowiednie warunki rozwoju psychofizycznego i poznawczego;
- zapewniamy poczucie bezpieczeństwa we wszystkich jego aspektach;
- szanujemy podmiotowość wychowanków;
- stosujemy zindywidualizowane podejście do każdego z nich;
- dbamy o poszanowanie i podtrzymywanie związków emocjonalnych wychowanków ze środowiskiem rodzinnym;
Uczymy::
- nawiązywania więzi uczuciowych oraz związków interpersonalnych;
- poszanowania tradycji;
- planowania i organizowania codziennych zajęć stosownie do wieku;
- organizowania czasu wolnego.
- kształtujemy prawidłowe nawyki i uczymy zachowań prozdrowotnych;
- przygotowujemy chłopców do podejmowania odpowiedzialności za własne postępowanie, uczymy ich samodzielności;
- wyrównujemy deficyty rozwojowe.
W pracy wychowawczej w szerokim zakresie i w różnych aspektach stosujemy zasadę wychowania przez pracę, zawartą w idei bł. ks. Bronisława Markiewicza „Powściągliwość i Praca”. Dlatego nasi wychowankowie stosownie do wieku i możliwości wykonują szereg prac nie tylko dla siebie i społeczności Domu, ale również biorą czynny udział w pracach na rzecz środowiska lokalnego.
Znaczącym zadaniem w działalności placówki jest współpraca ze środowiskiem rodzinnym naszych wychowanków oraz ze szkołami, parafiami, placówkami, różnymi urzędami i instytucjami działającymi na rzecz dzieci.
Formy współpracy mają różnorodny, wieloaspektowy charakter. Współpracę z rodzinami wychowanków prowadzimy przede wszystkim poprzez:
- : indywidualne rozmowy osobiste i telefoniczne,
- pedagogizację,
- kontakty listowe,
- odwiedzanie środowisk rodzinnych,
- wywiady itd.
Wszystkie istotne decyzje dotyczące naszych chłopców uzgadniamy z rodzinami lub opiekunami prawnymi (jeśli nie ma zakazu lub ograniczeń wydanych przez sąd).
Tekst wyedytowany: 2008-11-12 21:42:04